QU\u00c9 HAY DENTRO<\/p>\nToggle<\/span>

1. Un dise\u00f1o sencillo y f\u00e1cil de seguir<\/a><\/li>
2. Contenidos y funciones centrados en el alumno<\/a><\/li>
3. Clases a su propio ritmo con m\u00f3dulos y flexibilidad<\/a><\/li>
4. Grupos de estudiantes socialmente conectados<\/a><\/li>
5. Una base segura para proteger los datos de los estudiantes<\/a><\/li>
6. Cursos medidos con cuestionarios, tareas y certificados<\/a><\/li>
7. Interfaces m\u00f3viles para el aprendizaje sobre la marcha<\/a><\/li>
Conclusi\u00f3n<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n\n\n\n
Hay varias caracter\u00edsticas comunes a las aulas en l\u00ednea. Estos elementos est\u00e1n orientados a crear un entorno propicio para el aprendizaje. Incluyen ayudas pr\u00e1cticas, m\u00e9todos de ense\u00f1anza ideales y otras normas para ayudar a los estudiantes a acceder a los contenidos del curso y completarlos.<\/p>\n\n\n\n
En este art\u00edculo, analizaremos siete caracter\u00edsticas de un aula virtual, por qu\u00e9 son importantes y c\u00f3mo puede aplicarlas en su propia plataforma de aprendizaje en l\u00ednea. \u00a1Vamos all\u00e1!<\/p>\n\n\n\n
1. Un dise\u00f1o sencillo y f\u00e1cil de seguir<\/h2>\n\n\n\n
Las aulas virtuales deben tener un dise\u00f1o claro y ser f\u00e1ciles de seguir. <\/p>\n\n\n\n
Los elementos que pueden ayudar en este sentido pueden ser:<\/p>\n\n\n\n
\n
Descripci\u00f3n de los cursos.<\/strong> Lo ideal es que muestren el valor de cada clase y lo que los estudiantes sabr\u00e1n al final. Escr\u00edbalos de forma que inciten a los posibles alumnos a matricularse. <\/li>\n\n\n\n
Biblioteca de contenidos.<\/strong> Los estudiantes deben poder ver el contenido del curso y la secuencia de aprendizaje. Incluya v\u00eddeos, documentos de apoyo, infograf\u00edas u otros materiales seg\u00fan sea necesario. <\/li>\n\n\n\n
Seguimiento del progreso.<\/strong> Una \u00fatil ayuda visual para animar a los estudiantes a seguir avanzando en el curso.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nA la hora de dise\u00f1ar el dise\u00f1o, es conveniente que no haya distracciones. Elimine el desorden de la p\u00e1gina para espacio limpio y organizado<\/a>:<\/p>\n\n\n
\n
$\"StudioPress$ <\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
It\u2019s also best to limit visible content that may draw attention away from the course. The goal is to help students successfully progress through the modules, not for them to click away to other parts of your site.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>2. Contenidos y funciones centrados en el alumno<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Las aulas virtuales deben estar orientadas principalmente a los alumnos, no al profesor. El papel del instructor es facilitar el aprendizaje y apoyar a los alumnos a medida que avanzan en las lecciones.<\/p>\n\n\n\n
Su LMS debe proporcionar a los usuarios (estudiantes) las herramientas que necesitan para gestionar su propio aprendizaje<\/a> experiencias. Haga que los recursos y la informaci\u00f3n sean claramente accesibles para que los estudiantes puedan encontrar r\u00e1pidamente lo que necesitan.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n puede ser beneficioso proporcionar su informaci\u00f3n de contacto (o un Ayuda<\/em> link) in a prominent place to speed problem resolution. Let students know you\u2019re available for technical support when needed.<\/p>\n\n\n\n
Dialogar regularmente con los alumnos les animar\u00e1 a progresar y les recordar\u00e1 sus objetivos. Esto puede hacerse m\u00e1s f\u00e1cilmente a trav\u00e9s de comunicaci\u00f3n automatizada<\/a> como el correo electr\u00f3nico o a trav\u00e9s de un interfaz de programaci\u00f3n de citas<\/a>. <\/p>\n\n\n\n
<\/span>3. Clases a su propio ritmo con m\u00f3dulos y flexibilidad<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Students will likely move through your courses at their own pace. This doesn\u2019t preclude deadlines where necessary. However, for clarity, it\u2019s important to identify whether modules should be viewed in sequence, or if the lesson is stand-alone content that doesn\u2019t require previous knowledge for foundational context:<\/p>\n\n\n
\n
$\"Ejemplo$ <\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Para los contenidos de v\u00eddeo, divida los temas en segmentos m\u00e1s cortos. Los estudios sugieren menos de seis minutos<\/a> es la duraci\u00f3n \u00f3ptima para mantener el inter\u00e9s de los alumnos. No querr\u00e1s interrumpir una clase en un momento inoportuno, as\u00ed que un gui\u00f3n puede ayudarte.<\/p>\n\n\n\n
Cerrar los m\u00f3dulos de la secuencia con una breve introducci\u00f3n a la siguiente lecci\u00f3n animar\u00e1 a los estudiantes a seguir adelante hasta completar el curso. Las notificaciones y los recordatorios tambi\u00e9n ayudar\u00e1n a los estudiantes que sigan su propio ritmo a no desviarse del objetivo.<\/p>\n\n\n\n
Al crear sus m\u00f3dulos, querr\u00e1 incluir suficiente contenido para cubrir a fondo sus temas sin atascar a los estudiantes con informaci\u00f3n superflua. Puede que tenga m\u00e1s contenido y recursos de los que necesita. <\/p>\n\n\n\n
Si lo desea, puede ofrecerlo como material adicional opcional. Tal vez podr\u00eda a\u00f1adir estos recursos a un Para m\u00e1s informaci\u00f3n<\/em> y ponerla a disposici\u00f3n de los estudiantes interesados.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>4. Grupos de estudiantes socialmente conectados<\/span><\/h2>\n\n\n\nMuchos cursos en l\u00ednea incluyen la oportunidad de unirse a un grupo de Facebook o contribuir a una comunidad en l\u00ednea a trav\u00e9s de un sitio web para miembros<\/a>. El compromiso social refuerza el aprendizaje a trav\u00e9s de experiencias compartidas, debates y grupos de estudio.<\/p>\n\n\n\n
Sea visible y accesible en estos grupos para ayudar a facilitar las conversaciones y mantenerlas centradas en el contenido del curso y el aprendizaje relacionado. Tambi\u00e9n tendr\u00e1s la oportunidad de supervisar la participaci\u00f3n y asegurarte de que los miembros del grupo siguen las directrices de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n
Como creador del curso, aparecer en estos grupos sociales tambi\u00e9n puede ayudarte. Al conectar con los alumnos, obtendr\u00e1s informaci\u00f3n clara sobre la eficacia de tus m\u00f3dulos y sobre c\u00f3mo eval\u00faan los alumnos el proceso (y el entorno) de aprendizaje que has dise\u00f1ado.<\/p>\n\n\n\n
Estos grupos son tambi\u00e9n un rico recurso para futuros temas de curso, contenidos y materiales complementarios como un Secci\u00f3n FAQ<\/a>. Si un alumno pregunta, probablemente los dem\u00e1s tambi\u00e9n querr\u00e1n saber.<\/p>\n\n\n\n
Como ventaja a\u00f1adida, un componente social tambi\u00e9n puede animar a los estudiantes a compartir su curso y recomendarlo a otros.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>5. Una base segura para proteger los datos de los estudiantes<\/span><\/h2>\n\n\n\n
It goes without saying that virtual classrooms should be secure environments, keeping each student\u2019s data private. As the course creator, it\u2019s your responsibility to ensure this security by using an LMS that follows or exceeds security standards.<\/p>\n\n\n\n
Un LMS de calidad como Cursos MemberPress<\/a> puede ayudarle a facilitar medidas de seguridad y privacidad para sus alumnos con inicios de sesi\u00f3n de miembros, transacciones seguras y pasarelas de pago<\/a>y herramientas administrativas que le permiten controlar sus contenidos y c\u00f3mo se accede<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, hay una serie de complementos de seguridad<\/a> para WordPress disponibles para reforzar sus medidas preventivas. Tambi\u00e9n necesitar\u00e1 un Certificado SSL<\/a> para cifrar las transferencias de datos. Por \u00faltimo, seguir las mejores pr\u00e1cticas<\/a> para mantener actualizado y seguro su sitio web de afiliaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>6. Cursos medidos con cuestionarios, tareas y certificados<\/span><\/h2>\n\n\n\n
A los alumnos les va bien el refuerzo y las recompensas, as\u00ed que incorporarlos a sus cursos<\/a> es importante.<\/p>\n\n\n\n
Cuestionarios<\/a> son una forma sencilla de conseguirlo. Al evaluar los progresos en distintos momentos del curso, ayudar\u00e1 a los alumnos a retener la informaci\u00f3n repasando los principios esenciales. <\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, los cuestionarios ofrecen a los alumnos la oportunidad de demostrar su comprensi\u00f3n y ser recompensados por sus esfuerzos. Afortunadamente, esta funci\u00f3n est\u00e1 integrada en MemberPress.<\/p>\n\n\n\n
Para una evaluaci\u00f3n m\u00e1s completa del progreso de los alumnos, ahora puede incorporar tareas<\/a> en sus Cursos MemberPress. <\/p>\n\n\n\n
Esta funci\u00f3n le permite crear tareas como presentaciones de v\u00eddeo, ensayos o proyectos de dise\u00f1o, dando a los estudiantes la oportunidad de aplicar su aprendizaje de manera m\u00e1s significativa. <\/p>\n\n\n\n
Con la funci\u00f3n integrada de Libro de calificaciones, puede revisar f\u00e1cilmente y calificar manualmente estas tareas, proporcionando comentarios personalizados y realizando un seguimiento del progreso a lo largo del tiempo. <\/p>\n\n\n\n
\n\n $\"Anuncio$ <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n
Los certificados de aprovechamiento pueden servir como recompensa final por terminar el curso. Puede crear certificados<\/a> con su propio sello y firma e incluso asigne fechas de finalizaci\u00f3n y caducidad si requiere que los alumnos realicen cursos de reciclaje. <\/p>\n\n\n\n
\n\n $\"\"$ <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n
Estas recompensas ayudar\u00e1n a mantener motivados a los alumnos y les recordar\u00e1n sus logros.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>7. Interfaces m\u00f3viles para el aprendizaje sobre la marcha<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Seg\u00fan un estudio, el 64% de los encuestados cree que la accesibilidad m\u00f3vil es importante<\/a> cuando se trata de aprendizaje virtual. Adem\u00e1s, las opciones adaptadas a dispositivos m\u00f3viles pueden aumentar la participaci\u00f3n hasta en un 72%.<\/p>\n\n\n\n
En una encuesta realizada a participantes en cursos de Merrill Lynch, los usuarios de smartphones termin\u00f3 45% m\u00e1s r\u00e1pido<\/a> que los usuarios de ordenadores de sobremesa, con resultados similares en los ex\u00e1menes. Es una estad\u00edstica impresionante, sobre todo si quieres que los alumnos completen tus cursos.<\/p>\n\n\n\n
En resumen, aseg\u00farese de que su aula en l\u00ednea sea de f\u00e1cil acceso y uso en dispositivos m\u00f3viles. Si est\u00e1 con WordPress<\/a> para construir sus clases, esto significa tu tema<\/a> should be responsive so it automatically displays layouts and formatting depending on the user\u2019s screen size.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>Conclusi\u00f3n<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Crear un aula virtual puede parecer desalentador al principio, especialmente cuando se est\u00e1 aprendiendo un nuevo LMS. La idea es dise\u00f1ar un entorno que ayude a los estudiantes a entender tu contenido y a progresar f\u00e1cilmente a trav\u00e9s de tu curso.<\/p>\n\n\n\n
En este art\u00edculo analizamos siete caracter\u00edsticas de un aula virtual, entre ellas:<\/p>\n\n\n\n
\n
Un dise\u00f1o sencillo y f\u00e1cil de seguir.<\/li>\n\n\n\n
Contenidos y funciones centrados en el alumno.<\/li>\n\n\n\n
Clases autodidactas con m\u00f3dulos y flexibilidad.<\/li>\n\n\n\n
Grupos de estudiantes socialmente conectados.<\/li>\n\n\n\n
Una base segura para proteger los datos de los estudiantes.<\/li>\n\n\n\n
Los cursos se miden con cuestionarios, tareas y certificados.<\/li>\n\n\n\n
Interfaces m\u00f3viles para aprender sobre la marcha.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
\u00bfTiene alguna pregunta sobre las caracter\u00edsticas de un aula virtual? H\u00e1ganoslo saber en la secci\u00f3n de comentarios.<\/p>\n<\/body><\/html>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
When setting up a virtual classroom for your students, knowing where to begin can be a challenge. Your learning management system (LMS) may be filled with lots of tools and options, but how do you use them to create a learning environment? What should a virtual classroom entail? There are several characteristics common to online [\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":76756,"featured_media":34941,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_strive_editorial_status":"complete","_strive_copy_of":0,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_strive_checklists":"\"\"","_strive_active_checklist":"62291e2bb2422","_strive_post_notes":"","footnotes":""},"categories":[120,792],"tags":[513,791],"class_list":{"0":"post-24929","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-content","8":"category-courses","9":"tag-lms-plugins","10":"tag-wordpress-lms-plugin","11":"entry"},"acf":{"plans":["scale"],"is_featured":false,"download_source":"none","mothership_slug":"","download_url":""},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t