Heureusement, il existe des strat\u00e9gies efficaces pour vous aider \u00e0 cr\u00e9er des cours en ligne plus attrayants et m\u00e9morables. La conception p\u00e9dagogique est l'une des m\u00e9thodologies les plus populaires qui peut vous aider \u00e0 \u00e9pater vos \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n

In this article, we\u2019ll demystify the sometimes-vague concept of instructional design, and look at what this established technique means for the world of online learning. We\u2019ll then show you three easy ways to apply its principles to your next online course. Let\u2019s get started!\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Introduction \u00e0 la conception p\u00e9dagogique (et pourquoi elle est importante)<\/h2>\n\n\n\n
La conception p\u00e9dagogique est ancr\u00e9e dans la psychologie cognitive et comportementale. Gr\u00e2ce \u00e0 cette technique, les cr\u00e9ateurs de cours structurent leur contenu et cr\u00e9ent des activit\u00e9s d'apprentissage qui s'alignent sur la mani\u00e8re dont l'esprit humain traite et organise naturellement l'information. Cela peut aider \u00e0 promouvoir l'acquisition et la r\u00e9tention des connaissances.<\/p>\n\n\n\n
Many education experts believe that people acquire information quicker and retain it for longer when they\u2019re actively engaged in the learning process. Speaking about passive online learning pedagogies, Paul Stacey, expert en \u00e9ducation des adultes<\/a> said: \u201cStudents tend to find online behaviourist and objectivist learning pedagogies boring, impersonal, and not interactive or engaging.\u201d <\/p>\n\n\n\n
Therefore, a big part of instructional design is encouraging students to engage in the learning experience.\u00a0The more involved they are, the better results they\u2019re likely to see at the end of your course.<\/p>\n\n\n\n
The quality of the learning experience is even more crucial in today\u2019s internet-connected world.\u00a0 There\u2019s an abundance of information freely available online. <\/p>\n\n\n\n
However, much of this information is unstructured or focuses on instructing the reader, rather than educating them. This can result in unengaging, passive, and directionless learning that doesn\u2019t bode well for long-term knowledge retention.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
En suivant les principes de la conception p\u00e9dagogique, vous pouvez imm\u00e9diatement distinguer vos mat\u00e9riaux<\/a> de la majorit\u00e9 des informations en ligne. Cela vous aidera \u00e0 offrir la meilleure exp\u00e9rience d'apprentissage possible \u00e0 vos \u00e9tudiants et \u00e0 asseoir votre r\u00e9putation de cr\u00e9ateur de cours de qualit\u00e9.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

<\/span>Comment utiliser les principes de conception p\u00e9dagogique pour am\u00e9liorer votre cours (3 strat\u00e9gies cl\u00e9s)<\/span><\/h2>\n\n\n\n
La conception p\u00e9dagogique peut apporter des avantages tangibles aux cr\u00e9ateurs de cours et aux \u00e9tudiants. Cependant, m\u00eame les concepteurs p\u00e9dagogiques professionnels admettre que ce terme peut \u00eatre vague<\/a> et difficile \u00e0 cerner. <\/p>\n\n\n\n
That said, there are definitely at least a few simple concepts you can apply to your e-learning materials, even if you\u2019re not super experienced in the field. With that in mind, here are three key instructional design principles you can apply to your online courses today. <\/p>\n\n\n\n

<\/span>1. Utiliser des histoires racontables pour renforcer les concepts cl\u00e9s<\/span><\/h3>\n\n\n\n
$\"les$ <\/a><\/figure>\n\n\n\n
En tant qu'\u00eatres humains, nous sommes naturellement attir\u00e9s par une histoire convaincante et bien construite. En int\u00e9grant vos points d'apprentissage dans un r\u00e9cit, vous pouvez faire appel \u00e0 cet amour inn\u00e9 de la narration.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
A good story can promote knowledge retention. It\u2019s far easier to remember an interesting plot than a list of facts and figures. Storytelling can also encourage participants to engage with your learning materials on an emotional level, which contributes to knowledge retention, too.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
You don\u2019t necessarily have to create a sweeping narrative. Often, it\u2019s beneficial to base your stories around scenarios that your students encounter in their everyday lives. <\/p>\n\n\n\n
Si vous parvenez \u00e0 transmettre vos connaissances par le biais de sc\u00e9narios r\u00e9alistes, vos participants sont plus susceptibles de cr\u00e9er une association forte et personnelle avec votre contenu. Cela les encouragera \u00e0 s'engager dans l'exp\u00e9rience d'apprentissage d'une mani\u00e8re plus significative et peut aider \u00e0 la m\u00e9morisation future des informations.<\/p>\n\n\n\n
Il se peut m\u00eame que vous souhaitiez d\u00e9velopper vos sc\u00e9narios sur plusieurs le\u00e7ons. Vous pouvez \u00e9galement cr\u00e9er des liens narratifs entre vos le\u00e7ons en mettant en sc\u00e8ne des personnages et des lieux r\u00e9currents. <\/p>\n\n\n\n
Cela peut donner \u00e0 votre cours une structure plus coh\u00e9rente et logique, et aider les \u00e9tudiants \u00e0 s'orienter dans votre mat\u00e9riel d'apprentissage. Les \u00e9l\u00e9ments r\u00e9currents et les r\u00e9cits continus peuvent \u00e9galement contribuer \u00e0 renforcer l'apprentissage en rappelant constamment aux \u00e9l\u00e8ves les informations qu'ils ont rencontr\u00e9es au cours des le\u00e7ons pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>2. Offrir aux \u00e9l\u00e8ves de nombreuses occasions de s'exercer<\/span><\/h3>\n\n\n\n
$\"pratiquant\"$ <\/a><\/figure>\n\n\n\n
Passively reading information isn\u2019t the most engaging form of learning. By adding interactive elements to the learning experience, you can encourage participants to engage with the information you\u2019re giving them.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Dans la mesure du possible, essayez d'offrir aux apprenants la possibilit\u00e9 d'aborder les concepts fondamentaux de plusieurs fa\u00e7ons. Par exemple, vous pouvez tester leur compr\u00e9hension \u00e0 l'aide de questions \u00e0 choix multiples, de glisser-d\u00e9poser, de vrai ou faux, ou de d\u00e9fis bas\u00e9s sur des sc\u00e9narios.<\/p>\n\n\n\n
En demandant aux participants d'aborder les m\u00eames concepts sous plusieurs angles, vous pouvez renforcer l'apprentissage tout en maintenir la fra\u00eecheur et l'attractivit\u00e9 de votre contenu<\/a>. Cela peut \u00e9galement \u00eatre une occasion pr\u00e9cieuse pour les \u00e9l\u00e8ves de s'entra\u00eener \u00e0 appliquer la m\u00eame information de diff\u00e9rentes mani\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>3. Donner un retour d'information imm\u00e9diat et pertinent sur les projets et les \u00e9valuations<\/span><\/h3>\n\n\n\n
$\"le$ <\/a><\/figure>\n\n\n\n
When it comes to feedback, faster is usually better. For example, in a multiple choice quiz, it\u2019s best to provide the correct answer after each question, rather than waiting until the end of the quiz.<\/p>\n\n\n\n
En fournissant un retour d'information imm\u00e9diat, vous pouvez cr\u00e9er une forte association entre la question et la bonne r\u00e9ponse. Si l'\u00e9l\u00e8ve a r\u00e9pondu incorrectement \u00e0 la question, cela peut constituer une exp\u00e9rience d'apprentissage pr\u00e9cieuse. Cela permet \u00e9galement d'\u00e9viter que la mauvaise r\u00e9ponse ne s'incruste dans son cerveau.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Si vous retardez le retour d'information, vos \u00e9l\u00e8ves risquent d'avoir du mal \u00e0 associer la bonne r\u00e9ponse \u00e0 la question correspondante. En outre, lorsque le feedback est fourni \u00e0 la fin d'une activit\u00e9, les participants sont plus susceptibles de se concentrer sur leur score global, plut\u00f4t que de prendre le temps d'examiner chaque r\u00e9ponse incorrecte individuellement. Cela peut transformer les activit\u00e9s interactives en bo\u00eete<\/a>-les exercices \u00e0 cocher o\u00f9 l'apprenant se contente d'obtenir la note de passage.<\/p>\n\n\n\n
Wherever possible, it\u2019s helpful to explain why a particular answer is right or wrong. This can maximize the value participants glean from each activity. It can also make the interaction plus gratifiant<\/a>, compared to simply displaying a \u2018pass\u2019 or \u2018fail\u2019 verdict.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>Conclusion<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Creating an online course that\u2019s interesting, motivational, and provides real value to students is easier said than done. However, by following tried and true education methodologies, you can create digital learning materials that are every bit as engaging as in-person classes.<\/p>\n\n\n\n
Si vous souhaitez am\u00e9liorer votre cours en ligne<\/a>Nous recommandons de mettre en \u0153uvre les principes de conception p\u00e9dagogique suivants :\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Utilisez des histoires racontables pour renforcer les concepts cl\u00e9s.\u00a0<\/li>
Donnez aux \u00e9l\u00e8ves de nombreuses occasions de s'exercer.<\/li>
Donner un retour d'information imm\u00e9diat et pertinent sur les projets et les \u00e9valuations.\u00a0<\/li><\/ol>\n\n\n\n
Avez-vous des questions sur la conception p\u00e9dagogique ? Faites-nous en part dans la section des commentaires ci-dessous !<\/p>\n\n\n\n
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The growing number of online learning platforms means that it\u2019s never been easier to create e-learning materials. However, this also means that more people are creating online courses than ever before. If you\u2019re going to secure sign-ups, it\u2019s vital you provide the best possible experience for your students. Thankfully, there are effective strategies dedicated to [\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":76756,"featured_media":25504,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_strive_editorial_status":"not-started","_strive_copy_of":0,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_strive_checklists":"\"\"","_strive_active_checklist":"62291e2bb2422","_strive_post_notes":"","footnotes":""},"categories":[134,792],"tags":[793,513,791],"class_list":{"0":"post-25353","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-how-to-2","8":"category-courses","9":"tag-lms","10":"tag-lms-plugins","11":"tag-wordpress-lms-plugin","12":"entry"},"acf":{"plans":["scale"],"is_featured":false,"download_source":"none","mothership_slug":"","download_url":""},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t