O QUE H\u00c1 DENTRO<\/p>\nAlternar<\/span>

1. Um layout simples que \u00e9 f\u00e1cil de seguir<\/a><\/li>
2. Conte\u00fado e recursos centrados no aluno<\/a><\/li>
3. Aulas em ritmo pr\u00f3prio com m\u00f3dulos e flexibilidade<\/a><\/li>
4. Grupos de alunos socialmente conectados<\/a><\/li>
5. Uma base segura para proteger os dados dos alunos<\/a><\/li>
6. Cursos medidos com question\u00e1rios, tarefas e certificados<\/a><\/li>
7. Interfaces compat\u00edveis com dispositivos m\u00f3veis para aprendizado em movimento<\/a><\/li>
Conclus\u00e3o<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n\n\n\n
H\u00e1 v\u00e1rias caracter\u00edsticas comuns \u00e0s salas de aula on-line. Esses elementos s\u00e3o voltados para a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente prop\u00edcio ao aprendizado. Eles incluem aux\u00edlios pr\u00e1ticos, m\u00e9todos de ensino ideais e outros padr\u00f5es para ajudar os alunos a acessar e concluir o conte\u00fado do curso.<\/p>\n\n\n\n
Neste artigo, discutiremos sete caracter\u00edsticas de uma sala de aula virtual, por que elas s\u00e3o importantes e como voc\u00ea pode implement\u00e1-las em sua pr\u00f3pria plataforma de aprendizagem on-line. Vamos come\u00e7ar!<\/p>\n\n\n\n
1. Um layout simples que \u00e9 f\u00e1cil de seguir<\/h2>\n\n\n\n
As salas de aula virtuais devem ser projetadas de forma clara e simples de seguir. <\/p>\n\n\n\n
Os elementos que podem ajudar com isso podem incluir:<\/p>\n\n\n\n
\n
Descri\u00e7\u00f5es dos cursos.<\/strong> O ideal \u00e9 que elas mostrem o valor de cada aula e o que os alunos saber\u00e3o ao final. Escreva-os de forma a motivar os alunos em potencial a se matricularem. <\/li>\n\n\n\n
Biblioteca de conte\u00fado.<\/strong> Os alunos devem ser capazes de ver o conte\u00fado do curso e a sequ\u00eancia de aprendizado. Inclua v\u00eddeos, documentos de apoio, infogr\u00e1ficos ou outros materiais, conforme necess\u00e1rio. <\/li>\n\n\n\n
Acompanhamento do progresso.<\/strong> Um aux\u00edlio visual \u00fatil para incentivar os alunos a continuar avan\u00e7ando no curso.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nAo projetar seu layout, \u00e9 bom mant\u00ea-lo livre de distra\u00e7\u00f5es. Remova a desordem da p\u00e1gina para obter um espa\u00e7o limpo e organizado<\/a>:<\/p>\n\n\n
\n
$\"Tema$ <\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Tamb\u00e9m \u00e9 melhor limitar o conte\u00fado vis\u00edvel que possa desviar a aten\u00e7\u00e3o do curso. O objetivo \u00e9 ajudar os alunos a progredir com sucesso nos m\u00f3dulos, e n\u00e3o faz\u00ea-los clicar em outras partes do seu site.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>2. Conte\u00fado e recursos centrados no aluno<\/span><\/h2>\n\n\n\n
As salas de aula virtuais devem ser orientadas principalmente para os alunos, n\u00e3o para o professor. A fun\u00e7\u00e3o do instrutor \u00e9 facilitar o aprendizado e apoiar os alunos \u00e0 medida que eles avan\u00e7am nas li\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Seu LMS deve oferecer aos usu\u00e1rios (alunos) as ferramentas necess\u00e1rias para gerenciar seu pr\u00f3prio aprendizado<\/a> experi\u00eancias. Torne os recursos e as informa\u00e7\u00f5es claramente acess\u00edveis para que os alunos possam encontrar rapidamente o que precisam.<\/p>\n\n\n\n
Tamb\u00e9m pode ser \u00fatil fornecer suas informa\u00e7\u00f5es de contato (ou um Ajuda<\/em> link) em um local de destaque para agilizar a resolu\u00e7\u00e3o de problemas. Informe aos alunos que voc\u00ea est\u00e1 dispon\u00edvel para oferecer suporte t\u00e9cnico quando necess\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
O envolvimento regular com os alunos incentivar\u00e1 o progresso deles e os lembrar\u00e1 de suas metas. Isso pode ser feito mais facilmente por meio de comunica\u00e7\u00e3o automatizada<\/a> como e-mail ou por meio de um interface de agendamento de compromissos<\/a>. <\/p>\n\n\n\n
<\/span>3. Aulas em ritmo pr\u00f3prio com m\u00f3dulos e flexibilidade<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Os alunos provavelmente avan\u00e7ar\u00e3o nos seus cursos ao seu pr\u00f3prio ritmo. Isso n\u00e3o exclui prazos, quando necess\u00e1rio. No entanto, para maior clareza, \u00e9 importante identificar se os m\u00f3dulos devem ser vistos em sequ\u00eancia ou se a li\u00e7\u00e3o \u00e9 um conte\u00fado independente que n\u00e3o requer conhecimento pr\u00e9vio para o contexto b\u00e1sico:<\/p>\n\n\n
\n
$\"Um$ <\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Para conte\u00fado de v\u00eddeo, divida os t\u00f3picos em segmentos mais curtos. Pesquisas sugerem que menos de seis minutos<\/a> \u00e9 a dura\u00e7\u00e3o ideal para manter os alunos envolvidos. Voc\u00ea n\u00e3o vai querer interromper uma aula em um ponto estranho, portanto, um roteiro pode ajudar.<\/p>\n\n\n\n
Encerrar os m\u00f3dulos da sequ\u00eancia com uma breve introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 pr\u00f3xima li\u00e7\u00e3o incentivar\u00e1 os alunos a prosseguir at\u00e9 conclu\u00edrem o curso. As notifica\u00e7\u00f5es e os lembretes tamb\u00e9m ajudar\u00e3o os alunos com ritmo pr\u00f3prio a se manterem no objetivo.<\/p>\n\n\n\n
Ao criar seus m\u00f3dulos, voc\u00ea dever\u00e1 incluir conte\u00fado suficiente para cobrir completamente os t\u00f3picos sem sobrecarregar os alunos com informa\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias. Talvez voc\u00ea tenha mais conte\u00fado e recursos do que precisa. <\/p>\n\n\n\n
Se quiser, voc\u00ea pode fornecer isso como material b\u00f4nus opcional. Talvez voc\u00ea possa adicionar esses recursos a um Para uma explora\u00e7\u00e3o mais aprofundada<\/em> e disponibiliz\u00e1-la aos alunos interessados em saber mais.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>4. Grupos de alunos socialmente conectados<\/span><\/h2>\n\n\n\nMuitos cursos on-line incluem a oportunidade de participar de um grupo do Facebook ou de contribuir para uma comunidade on-line por meio de um site de associa\u00e7\u00e3o<\/a>. O envolvimento social refor\u00e7a o aprendizado por meio de experi\u00eancias compartilhadas, discuss\u00f5es e grupos de estudo.<\/p>\n\n\n\n
Esteja vis\u00edvel e acess\u00edvel nesses grupos para ajudar a facilitar as conversas e mant\u00ea-las concentradas no conte\u00fado do curso e no aprendizado relacionado. Voc\u00ea tamb\u00e9m ter\u00e1 a oportunidade de monitorar o envolvimento e garantir que os membros do grupo estejam seguindo as diretrizes da comunidade.<\/p>\n\n\n\n
Como criador do curso, aparecer nesses grupos sociais tamb\u00e9m pode ajud\u00e1-lo. Ao se conectar com os alunos, voc\u00ea ter\u00e1 clareza sobre a efic\u00e1cia dos seus m\u00f3dulos e como os alunos avaliam o processo (e o ambiente) de aprendizagem que voc\u00ea criou.<\/p>\n\n\n\n
Esses grupos tamb\u00e9m s\u00e3o um recurso valioso para futuros t\u00f3picos do curso, conte\u00fado e materiais suplementares, como um Se\u00e7\u00e3o de perguntas frequentes<\/a>. Se um aluno pergunta, provavelmente os outros tamb\u00e9m querem saber.<\/p>\n\n\n\n
Como benef\u00edcio adicional, um componente social tamb\u00e9m pode incentivar os alunos a compartilhar seu curso e recomend\u00e1-lo a outras pessoas.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>5. Uma base segura para proteger os dados dos alunos<\/span><\/h2>\n\n\n\n
N\u00e3o \u00e9 preciso dizer que as salas de aula virtuais devem ser ambientes seguros, mantendo a privacidade dos dados de cada aluno. Como criador do curso, \u00e9 sua responsabilidade garantir essa seguran\u00e7a usando um LMS que siga ou exceda os padr\u00f5es de seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
Um LMS de qualidade, como Cursos do MemberPress<\/a> pode ajud\u00e1-lo a facilitar medidas de seguran\u00e7a e privacidade para seus alunos com logins de membros, transa\u00e7\u00f5es seguras e gateways de pagamento<\/a>e ferramentas administrativas que colocam voc\u00ea no comando de seu conte\u00fado e como \u00e9 acessado<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, h\u00e1 uma s\u00e9rie de plug-ins de seguran\u00e7a<\/a> para o WordPress dispon\u00edvel para refor\u00e7ar suas medidas preventivas. Voc\u00ea tamb\u00e9m precisar\u00e1 de um Certificado SSL<\/a> para criptografar transfer\u00eancias de dados. Por fim, seguir as melhores pr\u00e1ticas<\/a> por manter seu site de associa\u00e7\u00e3o atualizado e seguro.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>6. Cursos medidos com question\u00e1rios, tarefas e certificados<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Os alunos se d\u00e3o bem com refor\u00e7os e recompensas, portanto incorporando-os em seus cursos<\/a> \u00e9 importante.<\/p>\n\n\n\n
Testes<\/a> s\u00e3o uma maneira f\u00e1cil de fazer isso. Ao avaliar o progresso em v\u00e1rios pontos do curso, voc\u00ea ajudar\u00e1 os alunos a reter as informa\u00e7\u00f5es ao revisitar os princ\u00edpios essenciais. <\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, os testes d\u00e3o aos alunos a oportunidade de comprovar sua compreens\u00e3o e serem recompensados por seus esfor\u00e7os. Felizmente, esse recurso est\u00e1 incorporado diretamente no MemberPress.<\/p>\n\n\n\n
Para uma avalia\u00e7\u00e3o mais abrangente do progresso do aluno, agora voc\u00ea pode incorporar atribui\u00e7\u00f5es<\/a> em seus cursos MemberPress. <\/p>\n\n\n\n
Esse recurso permite que voc\u00ea crie tarefas como envio de v\u00eddeos, reda\u00e7\u00f5es ou projetos de design, dando aos alunos a chance de aplicar o aprendizado de forma mais significativa. <\/p>\n\n\n\n
Com o recurso Gradebook incorporado, voc\u00ea pode facilmente revisar e avaliar manualmente esses trabalhos, fornecendo feedback personalizado e acompanhando o progresso ao longo do tempo. <\/p>\n\n\n\n
\n\n $\"An\u00fancio$ <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n
Os certificados de conclus\u00e3o podem servir como uma recompensa final pela conclus\u00e3o do curso. Voc\u00ea pode criar certificados<\/a> com seu pr\u00f3prio selo e assinatura e at\u00e9 mesmo atribuir datas de conclus\u00e3o e expira\u00e7\u00e3o se voc\u00ea exigir que os alunos fa\u00e7am cursos de atualiza\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
\n\n $\"\"$ <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n
Essas recompensas ajudar\u00e3o a manter os alunos motivados e a lembr\u00e1-los de suas realiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>7. Interfaces compat\u00edveis com dispositivos m\u00f3veis para aprendizado em movimento<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Um estudo mostra que 64% dos entrevistados acham que a acessibilidade m\u00f3vel \u00e9 importante<\/a> quando se trata de aprendizagem virtual. Al\u00e9m disso, as op\u00e7\u00f5es compat\u00edveis com dispositivos m\u00f3veis podem aumentar o envolvimento em at\u00e9 72%.<\/p>\n\n\n\n
Em uma pesquisa com participantes do curso da Merrill Lynch, os usu\u00e1rios de smartphones terminou 45% mais r\u00e1pido<\/a> do que os usu\u00e1rios de desktop, com pontua\u00e7\u00f5es de teste semelhantes. Essa \u00e9 uma estat\u00edstica impressionante, especialmente se voc\u00ea quiser que os alunos concluam seus cursos.<\/p>\n\n\n\n
O ponto principal aqui \u00e9 garantir que sua sala de aula on-line seja f\u00e1cil de acessar e usar em dispositivos m\u00f3veis. Se voc\u00ea estiver usando o WordPress<\/a> para criar suas classes, isso significa Seu tema<\/a> deve ser responsivo para exibir automaticamente layouts e formata\u00e7\u00e3o de acordo com o tamanho da tela do usu\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
<\/span>Conclus\u00e3o<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Criar uma sala de aula virtual pode parecer assustador no in\u00edcio, especialmente quando se est\u00e1 aprendendo um novo LMS. A ideia \u00e9 criar um ambiente que ajude os alunos a entender o conte\u00fado e a progredir facilmente no curso.<\/p>\n\n\n\n
Neste artigo, discutimos sete caracter\u00edsticas de uma sala de aula virtual, incluindo:<\/p>\n\n\n\n
\n
Um layout simples que \u00e9 f\u00e1cil de seguir.<\/li>\n\n\n\n
Conte\u00fado e recursos centrados no aluno.<\/li>\n\n\n\n
Aulas em ritmo pr\u00f3prio com m\u00f3dulos e flexibilidade.<\/li>\n\n\n\n
Grupos de alunos socialmente conectados.<\/li>\n\n\n\n
Uma base segura para proteger os dados dos alunos.<\/li>\n\n\n\n
Os cursos s\u00e3o avaliados com question\u00e1rios, tarefas e certificados.<\/li>\n\n\n\n
Interfaces compat\u00edveis com dispositivos m\u00f3veis para aprendizado em qualquer lugar.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
Voc\u00ea tem d\u00favidas sobre as caracter\u00edsticas de uma sala de aula virtual? Deixe-nos saber na se\u00e7\u00e3o de coment\u00e1rios abaixo!<\/p>\n<\/body><\/html>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
When setting up a virtual classroom for your students, knowing where to begin can be a challenge. Your learning management system (LMS) may be filled with lots of tools and options, but how do you use them to create a learning environment? What should a virtual classroom entail? There are several characteristics common to online [\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":76756,"featured_media":34941,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_strive_editorial_status":"complete","_strive_copy_of":0,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_strive_checklists":"\"\"","_strive_active_checklist":"62291e2bb2422","_strive_post_notes":"","footnotes":""},"categories":[120,792],"tags":[513,791],"class_list":{"0":"post-24929","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-content","8":"category-courses","9":"tag-lms-plugins","10":"tag-wordpress-lms-plugin","11":"entry"},"acf":{"plans":["scale"],"is_featured":false,"download_source":"none","mothership_slug":"","download_url":""},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t