{"id":25353,"date":"2021-08-03T07:00:00","date_gmt":"2021-08-03T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/memberpress.com\/?p=25353"},"modified":"2022-11-16T15:15:36","modified_gmt":"2022-11-16T22:15:36","slug":"instructional-design-principles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/memberpress.com\/pt\/blog\/instructional-design-principles\/","title":{"rendered":"Como usar os princ\u00edpios de design instrucional para aprimorar seu curso"},"content":{"rendered":"\n

O n\u00famero crescente de plataformas de aprendizagem on-line significa que nunca foi t\u00e3o f\u00e1cil criar materiais de e-learning<\/a>. No entanto, isso tamb\u00e9m significa que mais pessoas est\u00e3o criando cursos on-line do que nunca. Se voc\u00ea quiser garantir inscri\u00e7\u00f5es, \u00e9 fundamental oferecer a melhor experi\u00eancia poss\u00edvel para seus alunos.<\/p>

O QUE H\u00c1 DENTRO<\/p>\nAlternar<\/span>

Uma introdu\u00e7\u00e3o ao design instrucional (e por que ele \u00e9 importante)<\/a><\/li>
Como usar os princ\u00edpios de design instrucional para aprimorar seu curso (3 estrat\u00e9gias principais)<\/a>
- 1. Usar hist\u00f3rias que possam ser relacionadas para refor\u00e7ar os conceitos-chave<\/a><\/li>
- 2. Ofere\u00e7a muitas oportunidades para os alunos praticarem<\/a><\/li>
- 3. D\u00ea feedback imediato e relevante sobre projetos e avalia\u00e7\u00f5es<\/a><\/li><\/ul><\/li>
- Conclus\u00e3o<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n\n\n\n
  Felizmente, existem estrat\u00e9gias eficazes dedicadas a ajud\u00e1-lo a criar cursos on-line mais envolventes e memor\u00e1veis. O design instrucional \u00e9 uma das metodologias mais populares que podem ajud\u00e1-lo a impressionar seus alunos.<\/p>\n\n\n\n
  Neste artigo, desmistificaremos o conceito, \u00e0s vezes vago, de design instrucional e analisaremos o que essa t\u00e9cnica estabelecida significa para o mundo do aprendizado on-line. Em seguida, mostraremos tr\u00eas maneiras f\u00e1ceis de aplicar esses princ\u00edpios em seu pr\u00f3ximo curso on-line. Vamos come\u00e7ar!\u00a0<\/p>\n\n\n\n
  Uma introdu\u00e7\u00e3o ao design instrucional (e por que ele \u00e9 importante)<\/h2>\n\n\n\n
  O design instrucional tem suas ra\u00edzes na psicologia cognitiva e comportamental. Usando essa t\u00e9cnica, os criadores de cursos estruturam seu conte\u00fado e criam atividades de aprendizagem que se alinham com a forma como a mente humana processa e organiza naturalmente as informa\u00e7\u00f5es. Isso pode ajudar a promover a aquisi\u00e7\u00e3o e a reten\u00e7\u00e3o de conhecimento.<\/p>\n\n\n\n
  Muitos especialistas em educa\u00e7\u00e3o acreditam que as pessoas adquirem informa\u00e7\u00f5es mais rapidamente e as ret\u00eam por mais tempo quando est\u00e3o ativamente envolvidas no processo de aprendizagem. Falando sobre pedagogias passivas de aprendizagem on-line, Paul Stacey, especialista em educa\u00e7\u00e3o de adultos<\/a> disse: \u201cOs alunos tendem a achar as pedagogias de aprendizagem on-line comportamentalistas e objetivistas enfadonhas, impessoais e n\u00e3o interativas ou envolventes.\u201d <\/p>\n\n\n\n
  Portanto, uma grande parte do design instrucional \u00e9 incentivar os alunos a se envolverem na experi\u00eancia de aprendizado. Quanto mais envolvidos eles estiverem, melhores ser\u00e3o os resultados no final do curso.<\/p>\n\n\n\n
  A qualidade da experi\u00eancia de aprendizado \u00e9 ainda mais crucial no mundo conectado \u00e0 Internet de hoje. H\u00e1 uma abund\u00e2ncia de informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis gratuitamente on-line. <\/p>\n\n\n\n
  No entanto, grande parte dessas informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o \u00e9 estruturada ou se concentra em instruir o leitor, em vez de educ\u00e1-lo. Isso pode resultar em um aprendizado passivo e sem dire\u00e7\u00e3o, o que n\u00e3o \u00e9 um bom press\u00e1gio para a reten\u00e7\u00e3o de conhecimento a longo prazo. Isso pode resultar em um aprendizado desinteressante, passivo e sem dire\u00e7\u00e3o, o que n\u00e3o \u00e9 um bom press\u00e1gio para a reten\u00e7\u00e3o de conhecimento a longo prazo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
  Ao seguir os princ\u00edpios do design instrucional, voc\u00ea pode imediatamente Distinguir seus materiais<\/a> da maioria das informa\u00e7\u00f5es on-line. Isso o ajudar\u00e1 a proporcionar a melhor experi\u00eancia de aprendizado poss\u00edvel para seus alunos e a construir sua reputa\u00e7\u00e3o como criador de cursos de qualidade.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
  <\/span>Como usar os princ\u00edpios de design instrucional para aprimorar seu curso (3 estrat\u00e9gias principais)<\/span><\/h2>\n\n\n\n
  O design instrucional pode proporcionar benef\u00edcios tang\u00edveis aos criadores de cursos e aos alunos. Entretanto, at\u00e9 mesmo os designers instrucionais profissionais admitir que esse termo pode ser vago<\/a> e dif\u00edcil de definir. <\/p>\n\n\n\n
  Dito isso, com certeza h\u00e1 pelo menos alguns conceitos simples que voc\u00ea pode aplicar aos seus materiais de e-learning, mesmo que n\u00e3o tenha muita experi\u00eancia na \u00e1rea. Com isso em mente, aqui est\u00e3o tr\u00eas princ\u00edpios fundamentais de design instrucional que voc\u00ea pode aplicar aos seus cursos on-line hoje mesmo. <\/p>\n\n\n\n
  <\/span>1. Usar hist\u00f3rias que possam ser relacionadas para refor\u00e7ar os conceitos-chave<\/span><\/h3>\n\n\n\n
  $\"alunos$ <\/a><\/figure>\n\n\n\n
  Como seres humanos, somos naturalmente atra\u00eddos por uma hist\u00f3ria convincente e bem constru\u00edda. Ao transformar seus pontos de aprendizagem em uma narrativa, voc\u00ea pode apelar para esse amor inato por contar hist\u00f3rias.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
  Uma boa hist\u00f3ria pode promover a reten\u00e7\u00e3o do conhecimento. \u00c9 muito mais f\u00e1cil lembrar-se de um enredo interessante do que de uma lista de fatos e n\u00fameros. A narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias tamb\u00e9m pode incentivar os participantes a se envolverem com seus materiais de aprendizagem em um n\u00edvel emocional, o que tamb\u00e9m contribui para a reten\u00e7\u00e3o do conhecimento.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
  Voc\u00ea n\u00e3o precisa necessariamente criar uma narrativa abrangente. Muitas vezes, \u00e9 ben\u00e9fico basear suas hist\u00f3rias em cen\u00e1rios que seus alunos encontram em suas vidas cotidianas. <\/p>\n\n\n\n
  Se voc\u00ea conseguir transmitir seu conhecimento por meio de cen\u00e1rios relacion\u00e1veis, \u00e9 mais prov\u00e1vel que os participantes criem uma associa\u00e7\u00e3o forte e pessoal com seu conte\u00fado. Isso os incentivar\u00e1 a se envolverem na experi\u00eancia de aprendizagem de forma mais significativa e poder\u00e1 ajudar na memoriza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es futuras.<\/p>\n\n\n\n
  Talvez voc\u00ea at\u00e9 queira desenvolver seus cen\u00e1rios em v\u00e1rias li\u00e7\u00f5es. Como alternativa, voc\u00ea pode criar v\u00ednculos narrativos entre suas li\u00e7\u00f5es, apresentando personagens e locais recorrentes. <\/p>\n\n\n\n
  Isso pode dar ao seu curso uma estrutura mais consistente e l\u00f3gica e ajudar os alunos a se manterem orientados em seus materiais did\u00e1ticos. Os elementos recorrentes e as narrativas cont\u00ednuas tamb\u00e9m podem ajudar a refor\u00e7ar o aprendizado, lembrando constantemente os alunos das informa\u00e7\u00f5es que encontraram nas aulas anteriores.<\/p>\n\n\n\n
  <\/span>2. Ofere\u00e7a muitas oportunidades para os alunos praticarem<\/span><\/h3>\n\n\n\n
  $\"praticante\"$ <\/a><\/figure>\n\n\n\n
  A leitura passiva de informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o \u00e9 a forma mais envolvente de aprendizado. Ao adicionar elementos interativos \u00e0 experi\u00eancia de aprendizagem, voc\u00ea pode incentivar os participantes a se envolverem com as informa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea est\u00e1 fornecendo a eles.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
  Sempre que poss\u00edvel, tente oferecer oportunidades para que os alunos se envolvam com os conceitos principais de v\u00e1rias maneiras. Por exemplo, voc\u00ea pode testar a compreens\u00e3o deles por meio de m\u00faltipla escolha, arrastar e soltar, verdadeiro ou falso, ou desafios baseados em cen\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n
  Ao pedir aos participantes que abordem os mesmos conceitos de v\u00e1rios \u00e2ngulos, voc\u00ea pode refor\u00e7ar o aprendizado enquanto manter seu conte\u00fado atualizado e atraente<\/a>. Essa tamb\u00e9m pode ser uma oportunidade valiosa para os alunos praticarem a aplica\u00e7\u00e3o das mesmas informa\u00e7\u00f5es de v\u00e1rias maneiras.<\/p>\n\n\n\n
  <\/span>3. D\u00ea feedback imediato e relevante sobre projetos e avalia\u00e7\u00f5es<\/span><\/h3>\n\n\n\n
  $\"feedback$ <\/a><\/figure>\n\n\n\n
  Quando se trata de feedback, geralmente \u00e9 melhor ser mais r\u00e1pido. Por exemplo, em um teste de m\u00faltipla escolha, \u00e9 melhor fornecer a resposta correta ap\u00f3s cada pergunta, em vez de esperar at\u00e9 o final do teste.<\/p>\n\n\n\n
  Ao fornecer feedback imediato, voc\u00ea pode criar uma forte associa\u00e7\u00e3o entre a pergunta e a resposta correta. Se o aluno respondeu \u00e0 pergunta incorretamente, isso pode ser uma valiosa experi\u00eancia de aprendizado. Isso tamb\u00e9m evita que a resposta incorreta fique alojada em seu c\u00e9rebro.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
  Se voc\u00ea atrasar o feedback, os alunos poder\u00e3o ter dificuldade para associar a resposta correta \u00e0 pergunta correspondente. Al\u00e9m disso, quando o feedback \u00e9 fornecido no final de uma atividade, \u00e9 mais prov\u00e1vel que os participantes se concentrem na pontua\u00e7\u00e3o geral, em vez de dedicar tempo para considerar cada resposta incorreta individualmente. Isso pode transformar as atividades interativas em caixa<\/a>-exerc\u00edcios de marca\u00e7\u00e3o em que o aluno simplesmente se contenta em obter uma pontua\u00e7\u00e3o de aprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
  Sempre que poss\u00edvel, \u00e9 \u00fatil explicar por que uma determinada resposta est\u00e1 certa ou errada. Isso pode maximizar o valor que os participantes obt\u00eam de cada atividade. Tamb\u00e9m pode fazer com que a intera\u00e7\u00e3o mais gratificante<\/a>, em compara\u00e7\u00e3o com a simples exibi\u00e7\u00e3o de um veredicto de \u2018aprovado\u2019 ou \u2018reprovado\u2019.<\/p>\n\n\n\n
  <\/span>Conclus\u00e3o<\/span><\/h2>\n\n\n\n
  Criar um curso on-line que seja interessante, motivador e ofere\u00e7a valor real aos alunos \u00e9 mais f\u00e1cil falar do que fazer. No entanto, ao seguir metodologias educacionais testadas e comprovadas, voc\u00ea pode criar materiais de aprendizagem digital que sejam t\u00e3o envolventes quanto as aulas presenciais.<\/p>\n\n\n\n
  Se voc\u00ea quiser melhorar sua cursos on-line<\/a>Para isso, recomendamos a implementa\u00e7\u00e3o dos seguintes princ\u00edpios de design instrucional:\u00a0<\/p>\n\n\n\n
  Use hist\u00f3rias que possam ser relacionadas para refor\u00e7ar os conceitos-chave.\u00a0<\/li>
  Ofere\u00e7a muitas oportunidades para os alunos praticarem.<\/li>
  Dar feedback imediato e relevante sobre projetos e avalia\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/li><\/ol>\n\n\n\n
  Voc\u00ea tem alguma d\u00favida sobre design instrucional? Deixe-nos saber na se\u00e7\u00e3o de coment\u00e1rios abaixo!<\/p>\n\n\n\n
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  The growing number of online learning platforms means that it\u2019s never been easier to create e-learning materials. However, this also means that more people are creating online courses than ever before. If you\u2019re going to secure sign-ups, it\u2019s vital you provide the best possible experience for your students. Thankfully, there are effective strategies dedicated to [\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":76756,"featured_media":25504,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_strive_editorial_status":"not-started","_strive_copy_of":0,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_strive_checklists":"\"\"","_strive_active_checklist":"62291e2bb2422","_strive_post_notes":"","footnotes":""},"categories":[134,792],"tags":[793,513,791],"class_list":{"0":"post-25353","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-how-to-2","8":"category-courses","9":"tag-lms","10":"tag-lms-plugins","11":"tag-wordpress-lms-plugin","12":"entry"},"acf":{"plans":["scale"],"is_featured":false,"download_source":"none","mothership_slug":"","download_url":""},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t