Aprenda a estructurar su curso en línea para mantener el interés de los alumnos hasta el final y mejorar los resultados del aprendizaje. Cubriremos cinco métodos que le ayudarán a sacar el máximo partido al contenido de su curso.
A la mayoría de nosotros nos ha pasado: empezamos un curso llenos de entusiasmo y buenas intenciones, pero en algún momento perdemos la concentración. La vida se complica, las prioridades cambian y, antes de que nos demos cuenta, el curso queda inacabado.
Piense ahora en sus propios alumnos. Entender por qué ocurre esto puede ayudarle a abordar las causas profundas de la falta de compromiso.
Y la forma en que estructure su curso en línea desempeña un papel importante a la hora de mantenerlos en el buen camino y motivados hasta la graduación.
En esta entrada veremos formas prácticas de contrarrestar las causas de la falta de compromiso con una sólida estructura de cursos en línea.
Sin más preámbulos, he aquí 5 maneras de estructurar su curso en línea para conseguir la máxima participación y mejorar los resultados del aprendizaje:
1. Estructura para el aprendizaje progresivo
Causa de la falta de compromiso: El contenido del curso no sigue un flujo lógico.
Sus alumnos deben sentir que cada lección de un módulo se basa de forma natural en la anterior. A medida que avanzan en el curso, deben ser capaces de aplicar lo que han aprendido en lecciones anteriores a lo que están aprendiendo ahora.
Este tipo de estructura ayuda a los estudiantes a ver el valor inmediato de su esfuerzo hasta el momento, lo que les motiva más a seguir implicándose con el material.
Ejemplo de curso estructurado para el aprendizaje progresivo
Supongamos que está diseñando un módulo para principiantes que aprenden inglés. Podría empezar enseñando vocabulario básico: man, woman, dog, cat, apple, water, a, the.
En la próxima lección, podrías introducir la conjugación en presente de verbos comunes como "comer", "beber" y "ver".
Luego, uniría las dos cosas enseñando a los alumnos a formar frases sencillas, como "El hombre se come la manzana".
En sólo tres breves lecciones, sus alumnos podrán crear frases completas y aplicar inmediatamente sus conocimientos: un hito alentador y satisfactorio.
Cómo estructurar su curso para un aprendizaje progresivo
Entonces, ¿cómo desglosar el curso para un aprendizaje progresivo?
- Empezar por lo fundamental
Comience por introducir los conceptos o destrezas básicos que sus alumnos necesitan comprender antes de abordar temas más avanzados. Por ejemplo, en el módulo de aprendizaje de inglés, el primer paso es enseñar vocabulario. - Construir gradualmente
Una vez establecidas las bases, añada niveles de complejidad. Cada lección debe ampliar la anterior, dando a los alumnos la oportunidad de construir sobre lo que ya han aprendido. Por ejemplo, después de aprender vocabulario, enseña la conjugación de los verbos y, a continuación, pasa a la formación de frases. - Crear oportunidades de aplicación
Estructure sus clases para incorporar ejercicios o actividades en los que los alumnos puedan aplicar lo que han aprendido. Puede ser algo tan sencillo como pedirles que creen frases utilizando el nuevo vocabulario o que resuelvan un problema con los conocimientos recién adquiridos. - Centrarse en pequeños logros alcanzables
Divida el contenido en partes manejables, cada una con un objetivo claro. Al final de cada lección, los alumnos deben tener una sensación de logro que les motive a seguir adelante. - Utilice un marco coherente
Cada módulo debe seguir un formato predecible, como por ejemplo- Introducción: Lo que aprenderán.
- Entrega de contenidos: Enseñar el concepto o la habilidad.
- Aplicación: Proporcione una tarea o un ejercicio.
- Revisión: Resuma los puntos clave.
Siguiendo estos puntos creará lecciones y módulos de los que los estudiantes saldrán satisfechos de haber progresado y aprendido algo valioso.
2. Divida el contenido en "micromódulos de aprendizaje".
Causa de la desvinculación: Las clases ocupan demasiado tiempo
El contenido de su curso en línea se enfrenta a:
a) Reducción de la capacidad de atención,
b) otros compromisos y prioridades de sus alumnos, y
c) innumerables distracciones, tanto digitales como físicas, que limitan el tiempo que pueden dedicar al aprendizaje cada día.
Para mantener el interés de los estudiantes, estructure el curso de modo que se adapte perfectamente a sus ajetreadas vidas. Al dividir el contenido en módulos más pequeños y manejables, les das el control sobre lo mucho (o poco) que pueden abordar a la vez.
Este enfoque les ayuda a progresar sin sentirse abrumados o tentados a abandonar.
¿Qué son los módulos de microaprendizaje?
Microaprendizaje es un enfoque popular en la educación que estructura su curso en trozos manejables, del tamaño de un bocado. Este método capacita a los alumnos para establecer su propio ritmo y asimilar el material sin sentirse abrumado.
He aquí cómo crear módulos de microaprendizaje eficaces:
- Las lecciones deben ser breves y concisas, idealmente de 5 a 10 minutos cada una.
- Desglose los temas complejos en subtemas más pequeños y específicos.
- Haga hincapié en una idea clara por módulo para minimizar la sobrecarga cognitiva.
- Utilice títulos claros y viñetas para que el contenido resulte visualmente atractivo y fácil de navegar.
Hemos dedicado un post entero a cómo dividir el contenido de tu curso en micro módulos de aprendizaje que puedes leer haciendo clic en el botón de abajo.
3. Establecer objetivos de aprendizaje claros
Causa de la falta de compromiso: Propósito y dirección poco claros en las clases
Al crear su curso en línea, es probable que haya pensado mucho en lo que quiere que sus alumnos consigan. Esa misma claridad de objetivos es lo que le ayudó a vender su curso. Es el valor que atrajo a los alumnos y les animó a matricularse.
Ahora bien, es importante aplicar ese mismo principio a cada módulo y lección.
Esbozar claramente lo que los alumnos aprenderán al final de cada lección mantiene el contenido centrado y con un propósito. Al mismo tiempo, asegura a los alumnos que cada pequeño paso que dan es significativo y valioso.
Cómo fijar objetivos claros y mensurables:
- Sea claro
Defina claramente lo que quiere que aprendan los alumnos. Evite el lenguaje vago y céntrese en habilidades o conocimientos específicos. - Sea mensurable
Asegúrese de que los objetivos pueden medirse mediante evaluaciones, cuestionarios o actividades prácticas. Esto le permitirá seguir los progresos y determinar si se están cumpliendo los objetivos. - Ser realizable
Establezca objetivos realistas que los alumnos puedan alcanzar en el plazo previsto y con los recursos proporcionados. - Sea relevante
Alinee los objetivos con las metas generales del curso y asegúrese de que son relevantes para las necesidades e intereses de los estudiantes. - Limítese al tiempo
Especifique un plazo para alcanzar los objetivos, ya sea al final de un módulo, lección o curso.
Ejemplos de objetivos para un módulo de curso
Módulo del curso: Introducción al Marketing Digital
- Objetivo nº 1
Al final de este módulo, los estudiantes serán capaces de definir los términos clave del marketing digital, incluyendo SEO, PPC y marketing de contenidos.- Medible por: Un cuestionario sobre terminología de marketing digital.
- Objetivo nº 2
Los estudiantes serán capaces de describir los principales componentes de una estrategia de marketing digital.- Medible por: Un breve trabajo escrito en el que los estudiantes esbozan una estrategia básica de marketing digital.
- Objetivo nº 3
Los estudiantes serán capaces de analizar el rendimiento SEO de un sitio web utilizando herramientas y métricas.- Medible por: Un ejercicio práctico en el que los estudiantes utilizan una herramienta SEO para evaluar un sitio web de muestra.
- Objetivo nº 4
Los alumnos serán capaces de crear una campaña PPC sencilla en Google Ads.- Medible por: Un proyecto práctico en el que los estudiantes crean una campaña PPC con objetivos y palabras clave definidos.
Estableciendo objetivos de aprendizaje claros y mensurables, proporciona a sus alumnos una camino a seguir estructurado y centrado. Esto les ayuda a mantenerse motivados y a comprender el valor de cada paso en su viaje de aprendizaje.
Unos objetivos claros también le ayudarán a usted como instructor mantenerse alineado con los objetivos del curso, creando una experiencia de aprendizaje más eficaz y atractiva para todos.
4. Utilizar multimedia
Causa de la falta de compromiso: El material no se adapta a los diferentes estilos de aprendizaje
El contenido en vídeo es la forma más popular de impartir contenidos de cursos por una serie de razones de peso.
- Muy atractivo: Los vídeos captan y mantienen la atención mucho más fácilmente que los contenidos escritos.
- Demostraciones y ayudas visuales: Los vídeos son perfectos para mostrar demostraciones o procesos difíciles de explicar sólo con palabras.
- Establece conexiones: Ver y oír al profesor hace que la experiencia de aprendizaje sea más personal.
- Fácilmente adaptable: Los contenidos de vídeo pueden reutilizarse para marketing
Pero, aunque el vídeo sea su medio de comunicación preferido, también debe considerar la posibilidad de incluir otras formas que se adapten a las distintas preferencias de aprendizaje y ayuden a absorber la información.
Tipos de multimedia
1. Contenido basado en texto
Utilice guías escritas, transcripciones o archivos PDF para los estudiantes que prefieran leer o quieran material de referencia que puedan hojear fácilmente.
Ideal para resumir puntos clave o proporcionar contexto adicional.
- Ejemplo: Un PDF descargable con un plan de comidas semanal, completo con listas de la compra y recetas sencillas.
2. Elementos interactivos
Incluya cuestionarios, encuestaso tareas interactivas para atraer a los alumnos cinestésicos que prefieren las actividades prácticas.
Estos elementos también refuerzan el aprendizaje y ponen a prueba la comprensión.
- Ejemplo: Un cuestionario que pide a los alumnos que identifiquen qué alimentos son ricos en determinadas vitaminas o minerales, como la vitamina C o los omega-3.
3. Infografías y resúmenes visuales
Utilice gráficos, diagramas e infografías para desglosar información compleja en formatos visuales digeribles.
Ideal para alumnos visuales que se benefician de ver las relaciones o jerarquías de un vistazo.
- Ejemplo: Infografía que ilustra los beneficios de los distintos grupos de alimentos: las verduras de hoja verde aumentan la energía, los cereales integrales facilitan la digestión y las grasas saludables favorecen la función cerebral.
4. Contenido de audio
Ofrezca archivos de audio descargables, como podcasts o lecciones narradas, para estudiantes auditivos o que prefieren aprender sobre la marcha.
Perfecto para estudiantes que quieren escuchar mientras realizan varias tareas a la vez, como durante el trayecto al trabajo.
- Ejemplo: Un episodio de podcast en el que se habla de cómo preparar comidas equilibradas o consejos para comer de forma consciente cuando se está muy ocupado.
5. Hojas de trabajo descargables
Incluya cuadernos de trabajo, plantillas o tareas que los alumnos puedan rellenar para aplicar sus conocimientos.
Ayuda a reforzar el aprendizaje mediante la práctica y la autorreflexión.
- Ejemplo: Una hoja de trabajo para hacer un seguimiento de las emociones y los hábitos alimentarios con el fin de reflexionar sobre los desencadenantes de la alimentación emocional.
6. Sesiones en directo o seminarios web
Ofrezca sesiones de preguntas y respuestas en directo o seminarios web para estudiantes a los que les gusta la interacción y la retroalimentación en tiempo real.
Esto añade un sentido de comunidad y permite aclarar dudas de inmediato.
5. Evaluaciones y comentarios periódicos
Causa de la desvinculación: Falta de responsabilidad
La responsabilidad desempeña un papel fundamental a la hora de mantener el compromiso de los estudiantes con sus estudios.
Cuando los estudiantes no se sienten responsables, es fácil que se alejen del curso.
Las evaluaciones periódicas pueden ayudar a resolver este problema creando puntos de control que animen a los estudiantes a seguir por el buen camino y a medir sus progresos.
Igualmente importante es la retroalimentación. Una respuesta personalizada, aunque sea breve, demuestra a los estudiantes que usted se interesa por su éxito. Esto crea una conexión más fuerte y les anima a seguir adelante.
Tipos de evaluaciones
Cuestionarios: Además de ser un gran elemento interactivo en su sitio, los cuestionarios que permiten la autoevaluación dan a los estudiantes la oportunidad de poner a prueba sus conocimientos, identificar las áreas que necesitan mejorar y reforzar los conceptos clave.
Tareas: Más tareas en profundidad, como redacciones o proyectospermiten a los estudiantes aplicar lo que han aprendido en un contexto práctico.
Revisiones inter pares: Las revisiones entre compañeros implican que los estudiantes evalúen el trabajo de los demás. Esto puede fomentar aprendizaje colaborativo y ofrecer a los estudiantes nuevas perspectivas sobre su propio trabajo.
Participación en el debate: Evaluar la participación en foros de debate o sesiones de preguntas y respuestas en directo puede fomentar el compromiso activo y una comprensión más profunda del material.
Consejos para dar un feedback constructivo
- Sea específico
Ofrezca comentarios claros y específicos que destaquen tanto los puntos fuertes como los aspectos susceptibles de mejora. Evite los comentarios vagos. - Sea puntual
Dé su opinión inmediatamente después de la evaluación. Una retroalimentación oportuna ayuda a los estudiantes a comprender sus errores y a corregirlos cuando el material aún está fresco. - Sé positivo
Comience con comentarios positivos para fomentar la confianza antes de abordar las áreas de mejora. Esto ayuda a mantener la motivación del alumno. - Sea constructivo
Ofrezca sugerencias prácticas de mejora en lugar de limitarse a señalar errores. Explique por qué algo es incorrecto y cómo puede mejorarse. - Equilibrio
Proporcione un equilibrio entre comentarios positivos y negativos. Reconozca lo que el alumno ha hecho bien y lo que necesita mejorar.
Las evaluaciones y los comentarios ayudan a los alumnos a asumir su progreso. Cuando ven puntos de control claros y reciben información significativa, se refuerza la idea de que su trabajo importa y de que son responsables de su aprendizaje.
Conclusión
Hemos visto cómo estructurar su curso en línea para que mantenga el compromiso y la satisfacción de los estudiantes y, en consecuencia, mejore los resultados del aprendizaje.
Como ya hemos visto, pensar principalmente en cómo experimentan los alumnos el curso puede ayudarle a prepararlos para el éxito.
Piense en los retos a los que probablemente se enfrentarán sus estudiantes y cómo puede adaptarse a ellos para darles la mejor oportunidad de alcanzar su objetivo: ¡terminar el curso!
Hemos analizado cinco de estos retos y las soluciones prácticas que puede aplicar a la estructura de su curso en línea. He aquí un resumen:
- Asegúrese de que su curso sigue un flujo lógico que ayude a los estudiantes a aplicar sus nuevos conocimientos
- Utilizar "microaprendizaje"permitir a los estudiantes progresar a un ritmo que se adapte a sus otros compromisos y horarios
- Dé a cada lección un objetivo claro con objetivos de aprendizaje explícitos
- Atienda a los diferentes estilos de aprendizaje con un gama multimedia
- Responsabilizar a los alumnos con evaluaciones y comentarios personalizados
Ahora te toca a ti aplicar estos consejos prácticos a la estructura de tu curso y ver qué funciona mejor para tus alumnos.
Si acaba de empezar, consulte nuestro lista de control del curso en línea gratuito que recoge algunos de los consejos mencionados en este blog.
Cuéntanos cómo te va y cuáles de estos elementos piensas incluir en la estructura de tu curso en línea. Déjanos un comentario en la sección de abajo.
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