O número crescente de plataformas de aprendizagem on-line significa que nunca foi tão fácil criar materiais de e-learning. No entanto, isso também significa que mais pessoas estão criando cursos on-line do que nunca. Se você quiser garantir inscrições, é fundamental oferecer a melhor experiência possível para seus alunos.
Felizmente, existem estratégias eficazes dedicadas a ajudá-lo a criar cursos on-line mais envolventes e memoráveis. O design instrucional é uma das metodologias mais populares que podem ajudá-lo a impressionar seus alunos.
Neste artigo, desmistificaremos o conceito, às vezes vago, de design instrucional e analisaremos o que essa técnica estabelecida significa para o mundo do aprendizado on-line. Em seguida, mostraremos três maneiras fáceis de aplicar esses princípios em seu próximo curso on-line. Vamos começar!
Uma introdução ao design instrucional (e por que ele é importante)
O design instrucional tem suas raízes na psicologia cognitiva e comportamental. Usando essa técnica, os criadores de cursos estruturam seu conteúdo e criam atividades de aprendizagem que se alinham com a forma como a mente humana processa e organiza naturalmente as informações. Isso pode ajudar a promover a aquisição e a retenção de conhecimento.
Muitos especialistas em educação acreditam que as pessoas adquirem informações mais rapidamente e as retêm por mais tempo quando estão ativamente envolvidas no processo de aprendizagem. Falando sobre pedagogias passivas de aprendizagem on-line, Paul Stacey, especialista em educação de adultos disse: "Os alunos tendem a achar as pedagogias de aprendizagem on-line comportamentalistas e objetivistas enfadonhas, impessoais e não interativas ou envolventes."
Portanto, uma grande parte do design instrucional é incentivar os alunos a se envolverem na experiência de aprendizado. Quanto mais envolvidos eles estiverem, melhores serão os resultados no final do curso.
A qualidade da experiência de aprendizado é ainda mais crucial no mundo conectado à Internet de hoje. Há uma abundância de informações disponíveis gratuitamente on-line.
No entanto, grande parte dessas informações não é estruturada ou se concentra em instruir o leitor, em vez de educá-lo. Isso pode resultar em um aprendizado passivo e sem direção, o que não é um bom presságio para a retenção de conhecimento a longo prazo. Isso pode resultar em um aprendizado desinteressante, passivo e sem direção, o que não é um bom presságio para a retenção de conhecimento a longo prazo.
Ao seguir os princípios do design instrucional, você pode imediatamente Distinguir seus materiais da maioria das informações on-line. Isso o ajudará a proporcionar a melhor experiência de aprendizado possível para seus alunos e a construir sua reputação como criador de cursos de qualidade.
Como usar os princípios de design instrucional para aprimorar seu curso (3 estratégias principais)
O design instrucional pode proporcionar benefícios tangíveis aos criadores de cursos e aos alunos. Entretanto, até mesmo os designers instrucionais profissionais admitir que esse termo pode ser vago e difícil de definir.
Dito isso, com certeza há pelo menos alguns conceitos simples que você pode aplicar aos seus materiais de e-learning, mesmo que não tenha muita experiência na área. Com isso em mente, aqui estão três princípios fundamentais de design instrucional que você pode aplicar aos seus cursos on-line hoje mesmo.
1. Usar histórias que possam ser relacionadas para reforçar os conceitos-chave
Como seres humanos, somos naturalmente atraídos por uma história convincente e bem construída. Ao transformar seus pontos de aprendizagem em uma narrativa, você pode apelar para esse amor inato por contar histórias.
Uma boa história pode promover a retenção do conhecimento. É muito mais fácil lembrar-se de um enredo interessante do que de uma lista de fatos e números. A narração de histórias também pode incentivar os participantes a se envolverem com seus materiais de aprendizagem em um nível emocional, o que também contribui para a retenção do conhecimento.
Você não precisa necessariamente criar uma narrativa abrangente. Muitas vezes, é benéfico basear suas histórias em cenários que seus alunos encontram em suas vidas cotidianas.
Se você conseguir transmitir seu conhecimento por meio de cenários relacionáveis, é mais provável que os participantes criem uma associação forte e pessoal com seu conteúdo. Isso os incentivará a se envolverem na experiência de aprendizagem de forma mais significativa e poderá ajudar na memorização de informações futuras.
Talvez você até queira desenvolver seus cenários em várias lições. Como alternativa, você pode criar vínculos narrativos entre suas lições, apresentando personagens e locais recorrentes.
Isso pode dar ao seu curso uma estrutura mais consistente e lógica e ajudar os alunos a se manterem orientados em seus materiais didáticos. Os elementos recorrentes e as narrativas contínuas também podem ajudar a reforçar o aprendizado, lembrando constantemente os alunos das informações que encontraram nas aulas anteriores.
2. Ofereça muitas oportunidades para os alunos praticarem
A leitura passiva de informações não é a forma mais envolvente de aprendizado. Ao adicionar elementos interativos à experiência de aprendizagem, você pode incentivar os participantes a se envolverem com as informações que você está fornecendo a eles.
Sempre que possível, tente oferecer oportunidades para que os alunos se envolvam com os conceitos principais de várias maneiras. Por exemplo, você pode testar a compreensão deles por meio de múltipla escolha, arrastar e soltar, verdadeiro ou falso, ou desafios baseados em cenários.
Ao pedir aos participantes que abordem os mesmos conceitos de vários ângulos, você pode reforçar o aprendizado enquanto manter seu conteúdo atualizado e atraente. Essa também pode ser uma oportunidade valiosa para os alunos praticarem a aplicação das mesmas informações de várias maneiras.
3. Dê feedback imediato e relevante sobre projetos e avaliações
Quando se trata de feedback, geralmente é melhor ser mais rápido. Por exemplo, em um questionário de múltipla escolha, é melhor fornecer a resposta correta após cada pergunta, em vez de esperar até o final do questionário.
Ao fornecer feedback imediato, você pode criar uma forte associação entre a pergunta e a resposta correta. Se o aluno respondeu à pergunta incorretamente, isso pode ser uma valiosa experiência de aprendizado. Isso também evita que a resposta incorreta fique alojada em seu cérebro.
Se você atrasar o feedback, os alunos poderão ter dificuldade para associar a resposta correta à pergunta correspondente. Além disso, quando o feedback é fornecido no final de uma atividade, é mais provável que os participantes se concentrem na pontuação geral, em vez de dedicar tempo para considerar cada resposta incorreta individualmente. Isso pode transformar as atividades interativas em caixa-exercícios de marcação em que o aluno simplesmente se contenta em obter uma pontuação de aprovação.
Sempre que possível, é útil explicar por que uma determinada resposta está certa ou errada. Isso pode maximizar o valor que os participantes obtêm de cada atividade. Também pode tornar a interação mais gratificanteem comparação com a simples exibição de um veredicto de "aprovado" ou "reprovado".
Conclusão
Criar um curso on-line que seja interessante, motivador e ofereça valor real aos alunos é mais fácil falar do que fazer. No entanto, ao seguir metodologias educacionais testadas e comprovadas, você pode criar materiais de aprendizagem digital que sejam tão envolventes quanto as aulas presenciais.
Se você quiser melhorar sua cursos on-linePara isso, recomendamos a implementação dos seguintes princípios de design instrucional:
- Use histórias que possam ser relacionadas para reforçar os conceitos-chave.
- Ofereça muitas oportunidades para os alunos praticarem.
- Dar feedback imediato e relevante sobre projetos e avaliações.
Você tem alguma dúvida sobre design instrucional? Deixe-nos saber na seção de comentários abaixo!
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