Le nombre croissant de plateformes d'apprentissage en ligne signifie qu'il n'a jamais été aussi facile de créer du matériel d'apprentissage en ligne. Toutefois, cela signifie également qu'il n'y a jamais eu autant de personnes qui créent des cours en ligne. Si vous voulez obtenir des inscriptions, il est essentiel que vous offriez la meilleure expérience possible à vos étudiants.
Heureusement, il existe des stratégies efficaces pour vous aider à créer des cours en ligne plus attrayants et mémorables. La conception pédagogique est l'une des méthodologies les plus populaires qui peut vous aider à épater vos étudiants.
Dans cet article, nous allons démystifier le concept parfois vague de conception pédagogique et examiner ce que cette technique établie signifie pour le monde de l'apprentissage en ligne. Nous vous montrerons ensuite trois façons simples d'appliquer ces principes à votre prochain cours en ligne. C'est parti !
Introduction à la conception pédagogique (et pourquoi elle est importante)
La conception pédagogique est ancrée dans la psychologie cognitive et comportementale. Grâce à cette technique, les créateurs de cours structurent leur contenu et créent des activités d'apprentissage qui s'alignent sur la manière dont l'esprit humain traite et organise naturellement l'information. Cela peut aider à promouvoir l'acquisition et la rétention des connaissances.
De nombreux experts en éducation estiment que les gens acquièrent des informations plus rapidement et les retiennent plus longtemps lorsqu'ils sont activement engagés dans le processus d'apprentissage. Parlons des pédagogies passives d'apprentissage en ligne, Paul Stacey, expert en éducation des adultes a déclaré : "Les étudiants ont tendance à trouver les pédagogies d'apprentissage comportementalistes et objectivistes en ligne ennuyeuses, impersonnelles, non interactives et non engageantes".
Par conséquent, une grande partie de la conception pédagogique consiste à encourager les étudiants à s'engager dans l'expérience d'apprentissage. Plus ils s'impliquent, plus ils sont susceptibles d'obtenir de bons résultats à la fin du cours.
La qualité de l'expérience d'apprentissage est encore plus cruciale dans le monde connecté à l'internet d'aujourd'hui. Il existe une abondance d'informations librement accessibles en ligne.
Cependant, la plupart de ces informations ne sont pas structurées ou visent à instruire le lecteur plutôt qu'à l'éduquer. Il peut en résulter un apprentissage peu engageant, passif et sans direction, ce qui n'est pas de bon augure pour la rétention des connaissances à long terme.
En suivant les principes de la conception pédagogique, vous pouvez immédiatement distinguer vos matériaux de la majorité des informations en ligne. Cela vous aidera à offrir la meilleure expérience d'apprentissage possible à vos étudiants et à asseoir votre réputation de créateur de cours de qualité.
Comment utiliser les principes de conception pédagogique pour améliorer votre cours (3 stratégies clés)
La conception pédagogique peut apporter des avantages tangibles aux créateurs de cours et aux étudiants. Cependant, même les concepteurs pédagogiques professionnels admettre que ce terme peut être vague et difficile à cerner.
Cela dit, il y a certainement au moins quelques concepts simples que vous pouvez appliquer à vos supports d'apprentissage en ligne, même si vous n'êtes pas très expérimenté dans le domaine. Dans cette optique, voici trois principes clés de conception pédagogique que vous pouvez appliquer à vos cours en ligne dès aujourd'hui.
1. Utiliser des histoires racontables pour renforcer les concepts clés
En tant qu'êtres humains, nous sommes naturellement attirés par une histoire convaincante et bien construite. En intégrant vos points d'apprentissage dans un récit, vous pouvez faire appel à cet amour inné de la narration.
Une bonne histoire peut favoriser la rétention des connaissances. Il est beaucoup plus facile de se souvenir d'une intrigue intéressante que d'une liste de faits et de chiffres. La narration peut également encourager les participants à s'engager dans votre matériel d'apprentissage à un niveau émotionnel, ce qui contribue également à la rétention des connaissances.
Il n'est pas nécessaire de créer un récit à grande échelle. Il est souvent utile de baser vos histoires sur des scénarios que vos élèves rencontrent dans leur vie quotidienne.
Si vous parvenez à transmettre vos connaissances par le biais de scénarios réalistes, vos participants sont plus susceptibles de créer une association forte et personnelle avec votre contenu. Cela les encouragera à s'engager dans l'expérience d'apprentissage d'une manière plus significative et peut aider à la mémorisation future des informations.
Il se peut même que vous souhaitiez développer vos scénarios sur plusieurs leçons. Vous pouvez également créer des liens narratifs entre vos leçons en mettant en scène des personnages et des lieux récurrents.
Cela peut donner à votre cours une structure plus cohérente et logique, et aider les étudiants à s'orienter dans votre matériel d'apprentissage. Les éléments récurrents et les récits continus peuvent également contribuer à renforcer l'apprentissage en rappelant constamment aux élèves les informations qu'ils ont rencontrées au cours des leçons précédentes.
2. Offrir aux élèves de nombreuses occasions de s'exercer
Lire passivement des informations n'est pas la forme d'apprentissage la plus engageante. En ajoutant des éléments interactifs à l'expérience d'apprentissage, vous pouvez encourager les participants à s'impliquer dans les informations que vous leur donnez.
Dans la mesure du possible, essayez d'offrir aux apprenants la possibilité d'aborder les concepts fondamentaux de plusieurs façons. Par exemple, vous pouvez tester leur compréhension à l'aide de questions à choix multiples, de glisser-déposer, de vrai ou faux, ou de défis basés sur des scénarios.
En demandant aux participants d'aborder les mêmes concepts sous plusieurs angles, vous pouvez renforcer l'apprentissage tout en maintenir la fraîcheur et l'attractivité de votre contenu. Cela peut également être une occasion précieuse pour les élèves de s'entraîner à appliquer la même information de différentes manières.
3. Donner un retour d'information immédiat et pertinent sur les projets et les évaluations
Lorsqu'il s'agit d'un retour d'information, il est généralement préférable d'être plus rapide. Par exemple, dans un questionnaire à choix multiples, il est préférable de fournir la bonne réponse après chaque question, plutôt que d'attendre la fin du questionnaire.
En fournissant un retour d'information immédiat, vous pouvez créer une forte association entre la question et la bonne réponse. Si l'élève a répondu incorrectement à la question, cela peut constituer une expérience d'apprentissage précieuse. Cela permet également d'éviter que la mauvaise réponse ne s'incruste dans son cerveau.
Si vous retardez le retour d'information, vos élèves risquent d'avoir du mal à associer la bonne réponse à la question correspondante. En outre, lorsque le feedback est fourni à la fin d'une activité, les participants sont plus susceptibles de se concentrer sur leur score global, plutôt que de prendre le temps d'examiner chaque réponse incorrecte individuellement. Cela peut transformer les activités interactives en boîte-les exercices à cocher où l'apprenant se contente d'obtenir la note de passage.
Dans la mesure du possible, il est utile d'expliquer pourquoi une réponse donnée est bonne ou mauvaise. Cela permet de maximiser la valeur que les participants tirent de chaque activité. Cela peut également rendre l'interaction plus gratifiantpar rapport au simple affichage d'un verdict de "réussite" ou d'"échec".
Conclusion
Créer un cours en ligne qui soit intéressant, motivant et qui apporte une réelle valeur ajoutée aux étudiants est plus facile à dire qu'à faire. Cependant, en suivant des méthodologies éducatives éprouvées, vous pouvez créer des supports d'apprentissage numériques qui sont tout aussi attrayants que les cours en personne.
Si vous souhaitez améliorer votre cours en ligneNous recommandons de mettre en œuvre les principes de conception pédagogique suivants :
- Utilisez des histoires racontables pour renforcer les concepts clés.
- Donnez aux élèves de nombreuses occasions de s'exercer.
- Donner un retour d'information immédiat et pertinent sur les projets et les évaluations.
Avez-vous des questions sur la conception pédagogique ? Faites-nous en part dans la section des commentaires ci-dessous !
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